Montpellier

Le Corum

Du 1er au 4 décembre 2021

Programme DPC 15872100041-S1

Programme 15872100041-S1

CFP 2021 : Effets secondaires des antipsychotiques : de l’identification à la gestion

BOITE INFOS

Lieux :

Le Corum

Esplanade Charles De Gaulle

34000 Montpellier

Dates : 

A venir

Horaires :

A venir

Durée :

3 heures présentielles, 3 heures en non présentiel

Délai d'accès : 

L'inscription est possible jusqu'a la veille de la session.

Accessibilité aux personnes en situation handicap : 

La salle est accessible aux personnes à mobilité réduite
ascenseurs dans tout le bâtiment.
accès aux salles de l'étage avec ascenseurs

N’hésitez pas à nous faire connaître vos besoins spécifiques en contactant notre

référent handicap : Mme Solène CIRODDE 
09 83 73 00 17

solene.cirodde@odpc-cnqsp.org

 Tarif et modalités de prise en charge

Le programme de DPC utilise 6 heures de DPC sur votre budget total de 21 heures par an, d'une valeur de 570 €.

Indemnisation supplémentaire par l'ANDPC

Une fois le programme finalisé et validé, l’ANDPC vous verse directement une indemnité complémentaire de 270 €.

Quelles sont les catégories de professionnels concernées par ce programme ?

Psychiatre 

Méthode mobilisée et modalités d'évaluation

Conformément à l'avis du comité d'éthique de l'ANDPC du 17 décembre 2018, le programme de DPC mis en place par l’ODPC-CNQSP est valorisable au titre du DPC sous réserve de sa publication.

Il s’articule en deux temps : 

·       La participation aux sessions sous forme d'atelier DPC dans la salle dédiée au DPC

·       Évaluation des connaissance par pré-test et post-test

Qu'est-ce que le Développement Professionnel Continu ?

Le Développement Professionnel Continu (DPC) est une obligation que chaque professionnel de santé doit satisfaire dans le cadre d’un parcours de  trois ans en participant plusieurs actions de DPC (au moins deux sur trois ans).

Le DPC a pour objectif l’amélioration de la qualité des soins selon les méthodes et les modalités définies par la HAS associant deux activités : la mise à jour ou l’acquisition de connaissances, qui peut notamment se faire dans le cadre de la participation à un des sessions de DPC dans le cadre du Congrès et l’analyse des pratiques professionnelles assurée par l'ODPC-CNQSP en aval du Congrès.

Médecins Libéraux :

N'oubliez pas de vous inscrire aussi sur mondpc.fr

Pré-requis

Recevoir en consultation des patients

Objectifs de l'action DPC

Cette action de formation DPC a pour objectif principal de proposer de manière pratique et interactive une vision globale de la gestion de l’iatrogénie sous antipsychotique.

Avec pour objectifs spécifiques de :

- Identifier et gérer les effets indésirables principaux liés aux antipsychotiques: présentation à partir de situations concrètes,

  • Prendre en compte les recommandations existantes sur l’iatrogénie sous antipsychotiques,

  • Intégrer la connaissance de la psychopharmacologie dans ses prescriptions médicales.

Contenu de la partie présentielle​

Orateurs :  Coraline HINGRAY et Hervé JAVELOT

Introduction

[Séance plénière]

  • Présenter les intervenants et les objectifs de la formation

  • Recueillir les attentes des participants

Les effets indésirables liés aux antipsychotiques

[Présentation plénière par vidéoprojecteur intégrant :

• rappels synthétiques,
• cas cliniques,
• partage / échange avec la salle,
• QCM pour discussion /Réponses
]

La prise de poids :

- Etudier les données de la littérature (comparaison des impacts relatifs des traitements), quand et comment changer de traitement, les switchs en pratique, quels traitements correcteurs

Troubles sexuels et endocriniens (hyperprolactinémie) :

- Etudier les données de la littérature (comparaison des impacts relatifs des traitements), quand et comment changer de traitement, les switchs en pratique, quels traitements correcteurs

Effets indésirables moteurs :

- Etudier les données de la littérature (comparaison des impacts relatifs des traitements), quand et comment changer de traitement, les switchs en pratique, quels traitements correcteurs

Effets anticholinergiques : données de la littérature (comparaison des impacts relatifs des traitements),

- Etudier les données de la littérature (comparaison des impacts relatifs des traitements), quand et comment changer de traitement, les switchs en pratique, quels traitements correcteurs

La psychopharmacologie

[Séance plénière Diaporama Questions/Réponses]

  • Etudier et Prendre en compte les recommandations existantes sur l’iatrogénie sous antipsychotiques

Synthèse de la formation

[Séance plénière Questions/Réponses Questionnaire évaluation]

  • S’assurer de l’atteinte des objectifs et des attentes des participants

  • Évaluation de la qualité de la formation

Après la séance de formation, une première étape de la phase d’EPP  : [Séance plénière Grille d’audit]

Immédiatement après la séance de formation, une première étape de la phase d’EPP se déroule en présentiel sur une durée d’une 1/2 heure dans la salle dédiée au DPC.

  • Cette première session consiste à : Rappeler aux participant la méthode de l’Audit Clinique Ciblé (ACC)

  • Aider les participants à identifier le critère d’amélioration à mettre en place dans leur pratique en fonction des éléments vus pendant la formation, et qui en constituent le référentiel de l’ACC. La démarche consiste, pour le participant à identifier un point potentiel d’amélioration par rapport à sa pratique et de mettre en place une action d’ACC qui lui soit propre en fonction de sa pratique, de son contexte d’exercice et de son environnement.

  • Aider les participants à constituer leur grille d’audit

 

Les éléments de l’ACC sont retracés dans une grille d’audit et un appui méthodologique remis pendant la séance.

Contenu de la partie non présentielle​

La méthode utilisée pour l’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) dans le cadre de ce programme de DPC intégré est celle de l’Audit Clinique Ciblé (ACC) qui est basée sur la mesure de l’écart entre la pratique réelle du praticien et la pratique attendue ou recommandée (recommandations de bonne pratique par exemple). Les critères d’évaluation portent sur des points précis de la pratique définis dans les référentiels fourni dans la grille d’audit clinique.

 

Déroulé en pratique de l’EPP :

 

• 1er temps : Présentation de la démarche qualité et de la méthode EPP durant la session présentielle

 

Lors de la partie présentielle de la formation, la méthode d’audit clinique est expliquée aux professionnels de santé participants et la démarche qualité attendue leur est présentée.

• 2ème temps : Première auto-évaluation des dossiers patients.

 

De retour sur son lieu de pratique régulière, le professionnel de santé réalise une première évaluation de sa pratique par rapport au référentiel qui lui est fourni dans la grille d’audit clinique. Pour se faire il tire au sort 10 dossiers parmi ceux de la population définie dans les critères d’inclusion et recherche si les critères du référentiel y sont notifiés.

• 3ème temps : Mise en place des actions d'amélioration

 

En fonction des résultats de cette première évaluation, le professionnel de santé va devoir mettre en place une ou des actions pour améliorer sa pratique. Le professionnel de santé dispose de plusieurs mois pour mettre en place et tracer ses actions d’amélioration. Durant cette période il est régulièrement accompagné l’équipe DPC par des relances régulières par mail et la mise à disposition d’adresse mail et d’une ligne téléphonique pour répondre aux questions méthodologiques et/ou cliniques. Les premières sont traitées directement par l’équipe de suivi des EPP, les secondes sont transmises aux professionnels de santé de la commission scientifique ou aux intervenants de la formation.

 

• 4ème temps : Deuxième auto-évaluation des dossiers patients

 

La même démarche d’évaluation qu’au 2ème temps est réalisée par le professionnel de santé après plusieurs mois sur 10 nouveaux dossiers de patients vus après la formation et la mise en place des actions d’amélioration. La grille d’audit proposée permet de mesurer et de tracer l’amélioration obtenue. Un questionnaire finalise le programme en mesurant la satisfaction du praticien et en lui suggérant de poursuivre sa démarche qualité.