DPC
Diaporama participants
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Programme DPC du CPNLF
Programme 15872325006 - session 23.001
Les violences conjugales en pratique clinique : des aspects juridiques aux réalités psychopathologiques
BOITE INFOS
Lieux :
Centre de congrès
World Trade Center
5-7 Pl. Robert Schuman
38000 Grenoble
Dates :
jeudi 1er juin
Horaires :
de 9h00 à 13h00
Durée :
4 heures en présentiel +
1 heure en visio +
3 heures en non présentiel
Délai d'accès :
L'inscription est possible jusqu'a la veille de la session
Accessibilité aux personnes en situation handicap :
N’hésitez pas à nous faire connaître vos besoins spécifiques en contactant notre référente handicap :
Mme Solène BESNARD
Tel : 09 83 73 00 17
solene.besnard@odpc-cnqsp.org
Tarif et modalités de prise en charge
Professionnels salariés :
Prise en charge dans le cadre d'une convention de formation.
L'ODPC-CNQSP est certifié Qualiopi
Professionnels libéraux :
Le programme de DPC utilise 8 heures de DPC sur votre budget total.
(soit 874€ pris en charge par l'ANDPC)
Indemnisation supplémentaire par l'ANDPC
Une fois le programme finalisé et validé, l’ANDPC vous verse directement une indemnité complémentaire de 360 €.
Méthode mobilisée et modalités d'évaluation
Conformément à l'avis du comité d'éthique de l'ANDPC du 17 décembre 2018, le programme de DPC mis en place par l’ODPC-CNQSP est valorisable au titre du DPC sous réserve de sa publication.
Il s’articule en deux temps :
-
La participation aux sessions sous forme d'atelier DPC
-
Évaluation des connaissances par pré-test et post-test
-
Un temps de mise en œuvre et de mesure de l’action d’EPP suite à la formation sur le lieu de travail.
-
méthode d'évaluation à froid : grille d'audit clinique
Qu'est-ce que le Développement Professionnel Continu ?
Le Développement Professionnel Continu (DPC) est une obligation que chaque professionnel de santé doit satisfaire dans le cadre d’un parcours de trois ans en participant plusieurs actions de DPC (au moins deux sur trois ans).
Le DPC a pour objectif l’amélioration de la qualité des soins selon les méthodes et les modalités définies par la HAS associant deux activités : la mise à jour ou l’acquisition de connaissances, qui peut notamment se faire dans le cadre de la participation à un des sessions de DPC dans le cadre du Congrès et l’analyse des pratiques professionnelles assurée par l'ODPC-CNQSP en aval du Congrès.
Quelles sont les catégories de professionnels concernées par ce programme ?
Psychiatre
Pré-requis
Objectifs de l'action DPC
A ) CADRE MEDICO-JURIDIQUE
Identifier les situations de violence qui entrent dans le cadre de la loi (violences physiques vs psychologiques vs sexuelles)
Connaître les recommandations de la HAS
Connaître les évolutions du consentement
Connaître la définition du suicide forcé
Connaître les aspects juridiques du viol et des agressions sexuelles
Savoir dans quelles circonstances rédiger un certificat médical et comment le rédiger.
Identifier les circonstances pour lesquelles il peut être légitime de dire non.
Définir s’il peut être légitime de téléphoner à l’avocat ou de répondre à un officier de police judiciaire.
Connaître les circonstances dans lesquelles il peut être légitime de déroger au secret médical.
Connaître la place et l’aide que peut apporter le conseil de l’ordre.
B) ABORD PSYCHO-PATHOLOGIQUE
Reconnaître les situations de « violence psychologique » et savoir évaluer une relation d’emprise, des conduites de manipulation et de harcèlement ainsi qu’une situation de détresse.
Reconnaître le contexte psycho-pathologique dans lequel les violences se développent et définir les moyens d’action thérapeutique possible. Savoir différencier les pathologies paranoïaques, perverse et narcissiques des troubles de l’humeur, des états anxieux et des réactions de détresse avec les conséquences qui en découlent : différenciation des conseils et des prises en charge possibles tant pour les victimes que pour les agresseurs.
Définir les circonstances dans lesquelles une hospitalisation est souhaitable. - Que faire quand on se sent dépassé ?
Évaluation de la dynamique victime/agresseur, des notions de responsabilité/intentionnalité en fonction des cadres nosographiques.
Reconnaître les conséquences des violences sur la santé psychique des enfants.
Contenu de la partie présentielle
Orateurs :
Dr Aurélie LAGODKA - Dr Antoine LESUR
Accueil / Introduction
Présentation des intervenants et des objectifs de la formation
Pre-test
Cadre Médico-Juridique
Connaitre et discuter du cadre juridique :
Les lois sur le divorce
Les lois sur les atteintes et violences sexuelles
La loi de juillet 2020 la notion de consentement
La question du secret professionnel et des certificats médicaux
Atelier pratique
Présenter et étudier les cas cliniques :
Quand la dimension perverse nous met en porte à faux.
Quand la violence psychologique est liée à des conduites paranoïaques
Quand la relation d’emprise et de harcèlement résultent d’une pathologie perverse narcissique
Quand la détresse domine le tableau ?
Quand un trouble de l’humeur favorise la violence
Quand la violence affecte les enfants
2ème temps EPP :Mise en commun des raisons des écarts durant la formation présentielle
Analyser les raisons des écarts relevés individuellement dans leur pratique par rapport aux critères du référentiel.
Identifier les actions à mettre en place
Synthèse de la formation
S’assurer de l’atteinte des objectifs par rapport aux attentes des participants
Évaluer ses connaissances
Post-tes
Évaluer la formation
Contenu de la partie non présentielle
La méthode utilisée pour l’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) dans le cadre de ce programme de DPC intégré est celle de l’Audit Clinique Ciblé (ACC) qui est basée sur la mesure de l’écart entre la pratique réelle du praticien et la pratique attendue ou recommandée (recommandations de bonne pratique par exemple). Les critères d’évaluation portent sur des points précis de la pratique définis dans les référentiels fourni dans la grille d’audit clinique.
Déroulé en pratique de l’EPP :
1ème temps : Première auto-évaluation des dossiers patients.
Une semaine avant la formation, le professionnel de santé reçoit une grille d’analyse des pratiques pour réaliser une première évaluation de sa pratique par rapport au référentiel qui lui est fourni dans la grille d’audit clinique. Pour se faire, il tire au sort 10 dossiers parmi ceux de la population définie dans les critères d’inclusion et recherche si les critères du référentiel y sont notifiés.
2ème temps : Mise en commun des raisons des écarts durant la formation présentielle
Un temps de travail en commun d’une durée 30 minutes est organisé pendant la formation pour permettre aux professionnels de santé d’analyser des raisons des écarts relevés individuellement dans leur pratique par rapport aux critères du référentiel. Ce temps d’échange est organisé en sous-groupes pour favoriser les échanges. Ce temps permet aussi aux professionnels d’identifier des actions à mettre en place.
3ème temps : Mise en place des actions d'amélioration
Après la formation, le professionnel de santé va devoir mettre en place des actions pour améliorer sa pratique sur tous les critères sur lesquels il a constaté des écarts lors de la première évaluation.Le professionnel de santé dispose de plusieurs mois pour mettre en place et tracer ses actions d’amélioration. Durant cette période il est régulièrement accompagné l’équipe DPC par des relances par mail et la mise à disposition d’une adresse mail et d’une ligne téléphonique pour répondre aux questions méthodologiques et/ou cliniques. Les premières sont traitées directement par l’équipe de suivi des EPP, les secondes sont transmises aux professionnels de santé de la commission scientifique ou aux intervenants de la formation.
4ème temps : Deuxième auto-évaluation des dossiers patients
La même démarche d’évaluation qu’au 1er temps est réalisée par le professionnel de santé après plusieurs mois sur 10 nouveaux dossiers de patients vus après la formation et la mise en place des actions d’amélioration. La grille d’audit proposée permet de mesurer et de tracer l’amélioration obtenue.
A l’issue de cette seconde évaluation, les participants reçoivent une information par e-mail leur indiquant :
- d’une part leur le comparatif de leur niveau global par rapport au groupe
- d’autre part le comparatif de leur progression entre les deux évaluations par rapport à la progression du reste du groupe
Tout au long du programme, les participants sont suivis par des relances régulières sur les différentes étapes du programme et en mettant à leur disposition une adresse e-mail pour leur permettre de contacter nos équipes pour toute question administrative méthodologique ou clinique.Les questions cliniques sont remontées soit au formateur soit au concepteur du programme.
Enfin, un questionnaire finalise le programme en mesurant la satisfaction du praticien et en lui suggérant de poursuivre sa démarche qualité.