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Programme DPC Encéphale
Programme 15872200060
Les idées suicidaires chez l'enfant et l'adolescent
BOITE INFOS
Lieux :
Horaires :
PALAIS DES CONGRÈS
2 Place de la Porte Maillot
75017 Paris
de 8h30 à 11h30
Dates :
mercredi 19 janvier 2022
Durée :
3 heures en présentiel +
3 heures en non présentiel
Délai d'accès :
L'inscription est possible jusqu'a la semaine précédent la formation
Accessibilité aux personnes en situation handicap :
N’hésitez pas à nous faire connaître vos besoins spécifiques en contactant notre
référente handicap : Mme Solène BESNARD
Tel : 09 83 73 00 17
solene.besnard@odpc-cnqsp.org
Méthode mobilisée et modalités d'évaluation
Conformément à l'avis du comité d'éthique de l'ANDPC du 17 décembre 2018, le programme de DPC mis en place par l’ODPC-CNQSP est valorisable au titre du DPC sous réserve de sa publication.
Il s’articule en deux temps :
-
La participation aux sessions sous forme d'atelier DPC
-
Évaluation des connaissances par pré-test et post-test
-
Un temps de mise en œuvre et de mesure de l’action d’EPP suite à la formation sur le lieu de travail.
-
méthode d'évaluation à froid : grille d'audit clinique
Tarif et modalités de prise en charge
Professionnels salariés :
Programme d'un montant de : 627 €
Prise en charge dans le cadre d'une convention de formation.
L'ODPC-CNQSP est certifié Qualiopi
Professionnels libéraux :
Le programme de DPC utilise 6 heures de DPC sur votre budget total.
Indemnisation supplémentaire par l'ANDPC
Une fois le programme finalisé et validé, l’ANDPC vous verse directement une indemnité complémentaire de 270 €
Qu'est-ce que le Développement Professionnel Continu ?
Le Développement Professionnel Continu (DPC) est une obligation que chaque professionnel de santé doit satisfaire dans le cadre d’un parcours de trois ans en participant plusieurs actions de DPC (au moins deux sur trois ans).
Le DPC a pour objectif l’amélioration de la qualité des soins selon les méthodes et les modalités définies par la HAS associant deux activités : la mise à jour ou l’acquisition de connaissances, qui peut notamment se faire dans le cadre de la participation à un des sessions de DPC dans le cadre du Congrès et l’analyse des pratiques professionnelles assurée par l'ODPC-CNQSP en aval du Congrès.
Quelles sont les catégories de professionnels concernées par ce programme ?
Psychiatres et Médecins Généralistes
Pré-requis
L’action s’adresse à des médecins psychiatres et médecins généralistes prenant en charge chez des enfants et adolescents confrontés à des crises suicidaires
Objectifs de l'action DPC
Cette formation DPC a pour objectif principal d’améliorer la prise en charge des jeunes en crise suicidaire, et plus particulièrement :
1 - Repérer les jeunes en crise suicidaire : accueillir le jeune en crise, savoir observer les éléments comportementaux et entendre les propos suicidaires
2 - Orienter convenablement : après l’évaluation savoir déterminer l’urgence, la dangerosité et les facteurs de risque de passage à l’acte suicidaire, orienter de façon adaptée
3 - Désamorcer le passage à l’acte : proposer les attitudes et orientations adaptées selon l’urgence et la problématique rencontrée
Contenu de la partie présentielle
Orateurs :
Cécile OMNES
Accueil / Introduction
Diaporama Échanges Pre-test
Présentation des intervenants et des objectifs de la formation
Recueil des attentes des participants
Idées reçues sur le suicide
Présentation plénière Exposé oral avec diaporama Ateliers/exercices de simulation
La crise et la crise suicidaire, définition et progression
Typologie de la crise
Facteurs de risque et de protection
Echelle d’évaluation : urgence, dangerosité, facteurs de risque
Brainstorming Puis présentation plénière par vidéoprojecteur
Orienter convenablement : après l’évaluation savoir déterminer l’urgence, la dangerosité et les facteurs de risque de passage à l’acte suicidaire, orienter de façon adaptée
Atelier pratique
Exercice de mise en situation par sous groupes avec restitution
Désamorcer le passage à l’acte : proposer les attitudes et orientations adaptées selon l’urgence et la problématique rencontrée
2ème temps EPP : Mise en commun des raisons des écarts durant la formation présentielle
Travail en Sousgroupe Echange entre les professionnels
Analyser les raisons des écarts relevés individuellement dans leur pratique par rapport aux critères du référentiel.
Identifier les actions à mettre en place
Synthèse de la formation
Échanges Post-test Questionnaire évaluation formation
S’assurer de l’atteinte des objectifs par rapport aux attentes des participants
Évaluer ses connaissances Post-test
Évaluer la formation