ToMRemed

Technique de remédiation cognitive des troubles de la cognition sociale
(en groupe) 

BOITE INFOS

Lieux :

Au centre Eugen Bleuler
50 rue Berthier

78000 VERSAILLES (proche gare rive droite)

Pass sanitaire demandé

Horaires :

1er journée :10h00 - 17h00

2ème journée :09h00 - 16h00

Dates : 

Mercredi 19 et

Jeudi 20 octobre 2022

Durée :

14 heures sur 2 journées

Délai d'accès : 

Votre demande de formation doit être validée par la formatrice.

jusqu'a 2 jours avant la date de la formation, dans la limite des 21 participants par session.

Accessibilité aux personnes en situation handicap : 

N’hésitez pas à nous faire connaître vos besoins spécifiques en contactant notre

référent handicap : Mme Solène CIRODDE 
09 83 73 00 17

solene.cirodde@odpc-cnqsp.org

 Tarif et modalités de prise en charge

Formation de 14h sur 2 jours

de 450€ par participant.

la formation peut etre prise en charge par votre établissement au titre de la formation continue

Quelles sont les catégories de professionnels concernées par ce programme ?

Cette technique de remédiation cognitive doit être utilisée par un binôme de soignants.

Psychiatre

Infirmiers

Psychologues

Ergothérapeute

La formation s'adresse donc à des binômes de soignants travaillant dans la même structure, en charge de patients atteints de schizophrénie en activité de groupe (HDJ, CATTP...)

Cette formation est pratique : elle permet de s'approprier la technique de soin et d'expérimenter l'utilisation des supports (extraits vidéo, transparents).

À l'issu de cette formation, le matériel nécessaire à la technique ToMRemed est fourni.

1- Diaporamas :

Présentation des aspects théoriques de la technique de remédiation cognitive ToMRemed et de la LIS

Mises en situation / passation de la LIS, animations extraits vidéo, expériences de vie rapportées

2- Supports vidéo :

- extraits de film de la LIS (8 extraits)
- extraits de films de ToMRemed (10 extraits)

3- Documents Word (analyse des extraits de films, échelles d’évaluation, articles de référence) et Excel (calcul score LIS)

4- Jeux de rôle et mises en situation

Tous les supports pédagogiques sont transmis aux participants au terme des 2 jours de formation.

  • Attestation de présence sur les 2 jours

  • Participation à la Journée annuelle de retour d’expérience (Dr Nadine BAZIN): organisées tous les ans en

    juin, regroupant toutes les équipes formées

  • Objectifs : retour sur la formation, mise en commun des difficultés rencontrées et des solutions trouvées,

    actualisation de la technique

Méthode mobilisée et modalités d'évaluation
Pré-requis

Cette formation s'adresse a des soignants en psychiatrie en capacité d'animer des groupes de patients atteints de schizophrénie 

Objectifs de la formation

La formation est organisée sur 2 journées avec pour objectifs de :

  • Connaître l’utilisation de la LIS (atelier pratique : passation de la LIS // apprentissage de la cotation)

  • Savoir utiliser la technique ToMRemed : 3 domaines à travailler :

  1. Comment animer le premier atelier ? les attentes de chacun, les difficultés de chacun, présentation de l'outil, les expériences rapportées, la cohérence du groupe ...Comment animer le dernier atelier ? les retombées de l'atelier sur la vie quotidienne (Jeux de rôles)

  2. Comment amener et travailler les situations personnelles rapportées par les patients ? (Jeux de rôles)

  3. Comment utiliser les extraits de films ?

  • Atelier pratique : analyse très détaillée de chaque extrait de film (10 extraits au total, les intentions, les éléments contextuels)

  • Ateliers pratiques pour manier ToMRemed et animer le groupe (Jeux de rôles)

Contenu de la partie présentielle​

Orateurs :  Nadine BAZIN - Virginie BULOT

Jour 1 : LIS et ToMRemed (7h00)

Accueil

[Diaporama Échanges]

  • Présentation des intervenants et des objectifs de la formation

  • Tour de table des participants

Atelier pratique : Passation de la LIS

[Mise en situation - Diaporamas Echanges]

  • Faire vivre aux soignants la situation d’évaluation par la passation de la LIS

Présentation des troubles de la Théorie de l’esprit et le déficit des patients

Connaître les aspects théoriques :

  • La cognition sociale, la ToM, l’attribution d’intention

  • Bases expérimentables sous-tendant les 2 outils

  • ToMRemed dans l’arsenal de remédiation cognitive

Animation de l’atelier de présentation

[Echanges Jeux de rôle]

  • Les attentes de chaque patient, les difficultés de chacun

  • Présentation de ToMRemed, des supports : extraits de films et expériences de vie rapportées

Animation des ateliers

[Ateliers pratiques Echanges / Jeux de rôles / Mises en situation]

  • Analyse des films : les questions, les hypothèses de réponses

  • Comment amener et travailler les situations personnelles rapportées par les patients ?

Cotation de la LIS

[Présentation outil / Echanges / Mise en situation]

  • Présentation et apprentissage de la cotation de la LIS : tableau excel

Jour 2 : ToMRemed (7h00)

Ateliers pratiques pour manier ToMRemed (1/2)

[Films / Echanges / Jeux de rôle / Mises en situation]

  • Jeux de rôles / films et expériences de vie rapportées

  • Analyse des films 1 à 5

Ateliers pratiques pour manier ToMRemed (2/2)

[Films / Echanges / Jeux de rôle / Mises en situation]

  • Jeux de rôles / films et expériences de vie rapportées

  • Analyse des films 1 à 5

Animation de l’atelier de Bilan

[Echanges / Jeux de rôle]

  • Quelles retombées pratiques pour chacun ?

  • Les séances de rappel

Synthèse de la formation

[Retour de chaque participants Questionnaire évaluation formation]

  • S’assurer de l’atteinte des objectifs par rapport aux attentes des participants

  • Tour de table

  • Evaluer la formation